TEXTOS NARRATIVOS

CARACTERÍSTICAS: -Narran o cuentan un hecho ficticio, donde partcipan personajes en un tiempo y espacio determinado.
-Tienen inicio, desarrollo y final.
-Son breves, y su objetivo es entretener al lector.

EJEMPLOS:
-Cuento.
-Leyenda.
-Fábula.
-Mito
-Leyenda.                  CUENTO                       LEYENDA                       FÁBULA

  

TEXTOS INSTRUCTIVOS.

Un tipo de texto que resulta muy atractivo de trabajar con alumnos de los diferentes niveles, son los isntructivos, ya que mediante ellos niños y niñas puede construir cosas, preparar postres, comidas,etc.actividad que es muy valorada por niños y niñas; además al trabajar con textos instructivos se pone en práctica el aprender haciendo y es un tipo de texto que se puede utilizar en todos los subsectores.
Los textos instructivos ayudan a niños y niñas a orednar ideas, secuencias, lo que sirve de estrenamiento para después enfrentarlos al ordenamiento de hechos de un texto narrativo.

Textos instructivos: http://www.slideshare.net/guestaa9da9a/texto-instructivo-1543379

CUENTOS Y POESÍAS

Sin duda la leer es maravilloso: entretiene, desarrolla la imaginación, nos permite entrar en un mundo donde todo puede ser real. Es importante que los niños tenga desde pequeños, acceso a diversos tipos de textos y que sepan qué tipo de texto están leyendo o escuchando (poema, cuento, receta, leyenda, etc)
En esta página encontrarás cuentos y poesías escritos especialmente para niños. Te invitó a entrar en ella y por supuesto a leer.

Página sugerida: Cuentos y poesías para niños...

Discriminación auditiva.

El desarrollo de la discriminanción auditiva, es fundamental en el éxito del proceso lector escrito de nuestros alumnos, ademas, trabajar a conciencia en este ámbito, es una manera de detectar problemas de audición de nuestros niños.

Una de las formas de trabajar la discriminanción auditiva es a través del reconocimiento de los sonidos iniciales de las palabras.

Bloc de notas: Alejandra Fuentes:Discriminación auditiva.

Reforzando el lenguaje y la comunicación.

Muchas son las desterzas que se deben desarrollar en el subsector de lenguaje y comunicación. Si bien este subsector está agrupado en diversos contenidos, el lenguaje es un todo y se debe reforzar día a día. Nada se puede dejar de lado: comprensión lectora, vocabulario, gramática, ortografía, producción de textos, son un todo, cada uno de ellos importantes en la misma medida.

Bloc de notas: Andrea Robledo Actividades para lenguaje: Pizarras interactivas

El lenguaje hecho canción

Uno de los primeros acercamiento que tienen los niños con el lenguaje, es mediante las "canciones infantiles". Además es un execelente medio para desarrollar la memoria. Todo lo que se aprende cantando, queda en la memoria a largo plazo, es por eso que podemos recordar las letras de las canciones de nuestra infancia y adolescencia, con sólo escuchar la melodía.

Si duda, quienes desarrollan ampliamente la "memoria musical", son las educadoras de párvulos: "Todo lo hacen cantando".

Bloc de notas: Maggi Martínez Aprendo cantando

El lenguaje audiovisual.

Todo a nuestro alrededor es lenguaje ¡Todo es texto!. Un tema que puede resultar muy interesante para nuestros alumnos es el desarrollo del lenguaje audiovisual. Que motivados se muestran cuando pueden publicar en la red videos, fotografías, etc.

Podemos lograr que nuestros alumnos creen sus propios videos y películas , pongan a volar su imaginación y compartan sus creaciones en la red. No cabe duda que mediante estas actividdaes también estaremos desarrollando las destrezas del lenguaje y la Comunicación

Bloc de notas: Danielo Valenzuela http://www.zona-net.com/?s=movie+maker